A extroversão é uma variável de personalidade básica, identificada pela teoria do Big Five. É uma dimensão ampla que pode ser decomposta em traços particulares de personalidade relacionados com sociabilidade, vivacidade, assertividade e impulsividade.
Os indivíduos com um nível elevado de extroversão tendem a ser socialmente ativos, voltados para as pessoas, otimistas, espontâneos e comunicativos. Também são predispostos a emoções positivas e são mais propensos a se sentir bem consigo mesmos e com o ambiente em seu redor.
Os extrovertidos faladores, assertivos e enérgicos. Eles tomam a iniciativa de abordar outras pessoas e se sentem à vontade para expressar suas opiniões e fazer sugestões. Eles buscam interações sociais e se sentem energizados na presença de estímulos sociais.
A amabilidade é um dos principais traços de personalidade identificados pelo modelo Big Five. Em um sentido amplo, se refere a como um indivíduo se relaciona com os outros, principalmente se ele é pró-social e voltado para as pessoas ou se é antissocial e autocentrado quando se trata de interações sociais.
Este elemento básico da personalidade está no cerne das relações interpessoais. É o que define como uma pessoa se relaciona com as outras. Em outras palavras, reflete a predisposição do indivíduo para desenvolver e manter relações sociais.
Como fator, parece aumentar com a idade e a expansão das interações sociais, embora tenda a diminuir no final da vida, muito provavelmente devido ao declínio das habilidades cognitivas.
O neuroticismo é a única dimensão do Big Five centrada em traços negativos de personalidade. Indivíduos com altos níveis de neuroticismo tendem a ser emocionalmente instáveis e a experimentar emoções negativas, como ansiedade, depressão e tristeza.
Ter altos níveis de neuroticismo geralmente se traduz em instabilidade emocional. Esses indivíduos são mais propensos a sofrer alterações de humor.
Eles tendem a perceber as frustrações como avassaladoras, a interpretar a maioria das situações como ameaçadoras e sem esperança e a ter dificuldade em lidar com situações estressantes.
A abertura à experiência é uma dimensão da personalidade que reflete alguém que tem uma atitude de convite à informação.
Indivíduos com pontuação alta nesta dimensão são curiosos, criativos e não convencionais. São tolerantes, abertos a novidades, curiosos e procuram sempre ser surpreendidos, convidando assim a novas e inusitadas ideias. Esses indivíduos são ousados e aventureiros em sua abordagem da vida e do trabalho e gostam de desafiar o status quo.
Os baixos níveis de abertura à experiência, por outro lado, denotam alguém conservador em sua abordagem e processos de pensamento. Esses indivíduos valorizam a familiaridade, a consistência e a rotina e evitam quaisquer ideias que possam desafiar seu status quo ou afetar seus costumes e procedimentos.
A conscienciosidade é um traço de personalidade intimamente associado ao desempenho profissional. Ter uma pontuação alta nesse fator normalmente se traduz em uma pessoa cuidadosa, perseverante, eficiente e meticulosa.
Em termos gerais, as pessoas com alta conscienciosidade tendem a ser mais organizadas, disciplinadas e orientadas a objetivos, ao contrário das pessoas com baixa conscienciosidade, que são normalmente mais casuais, relaxadas e priorizam a gratificação imediata em vez de realizações de longo prazo.
Eles são ambiciosos e voltados para um objetivo, colocando seus outros traços de personalidade em uso para alcançar seus objetivos de longo prazo. Porque alcançar seus objetivos com eficiência e sucesso é muito importante, eles tendem a seguir as regras e evitar correr riscos.
O Big Five (Cinco Grandes) é um modelo de personalidade que identifica 5 dimensões primárias de personalidade: extroversão, amabilidade, abertura à experiência, conscienciosidade e neuroticismo.
Cada dimensão está associada a sub-traços de personalidade, dependendo da pontuação do indivíduo. Assim, uma pontuação alta ou baixa em cada dimensão indica subcaracterísticas opostas:
- Abertura à experiência: criativo/curioso vs. convencional/cauteloso
- Conscienciosidade: trabalhador/organizado vs. desinteressado/descuidado
- Extroversão: orientado para as pessoas/extrovertido vs. orientado para as tarefas/reservado
- Amabilidade: altruísta/compassivo vs. egocêntrico/crítico
- Neuroticismo: ansioso/inseguro vs. relaxado/autoconfiante.
Embora pareça haver quase tantos conceitos de personalidade quanto pesquisadores estudando-os1, o modelo do Big Five continua sendo o que reúne mais consenso2 e é o mais usado para explicar a estrutura da personalidade3.
A importância do Big Five e a razão de sua popularidade advém principalmente do fato de que ele pode ser ajustado a diferentes contextos e culturas, ao mesmo tempo que fornece uma descrição objetiva, consistente e replicável das dimensões da personalidade. Além disso, foi aplicado com sucesso a uma grande variedade de amostras de grupos de diferentes culturas usando diferentes métodos (autoavaliação, avaliações clínicas), provando que era adequado para fornecer uma avaliação clara e consistente, independentemente da cultura, país, pessoa sendo avaliada, e dos instrumentos utilizados para atingir os resultados.4
Assim, este modelo se apresenta como um método universal e facilmente aplicável para estudar a personalidade de uma perspectiva psicométrica. Também é traduzível, sem perder ou influenciar seu escopo de avaliação.5
The Big Five também tem a vantagem de ajudar a explicar o comportamento e as atitudes dos indivíduos em diferentes contextos, sejam eles educacionais, organizacionais, clínicos ou pessoais.
Normalmente, o modelo Big Five usa um questionário para avaliar como um indivíduo pontua em cada dimensão. Esses questionários contêm várias afirmações especificamente relacionadas a cada dimensão e os indivíduos são solicitados a escolher em que grau concordam ou discordam delas.
Um exemplo de tais afirmações poderia ser “Sinto-me bem quando estou rodeado de pessoas”. (Extroversão). Os indivíduos poderiam então escolher entre Nunca, Muito raramente, Raramente, 50% do tempo, Ocasionalmente, Muito frequentemente ou Sempre.
Ao contrário da crença popular de que a personalidade é definida na infância e permanece estável ao longo da vida, alguns estudos mostram que o envelhecimento pode ter um impacto nas principais dimensões da personalidade.
Embora tendam a permanecer lineares durante a idade adulta, nos anos posteriores os indivíduos parecem se tornar mais agradáveis e menos neuróticos, menos extrovertidos e abertos, e menos conscienciosos e preocupados com a produtividade.
Quanto ao gênero, ao contrário do que se possa pensar, ele não apresenta nenhuma influência consequente na formação da personalidade. Embora as mulheres tendam a pontuar mais alto nas dimensões de extroversão, amabilidade e neuroticismo, vários estudos mostraram que, quando avaliadas apenas com base no modelo Big Five, a diferença é irrelevante e quase indetectável.6
Os fatores que mais afetam a personalidade e, portanto, os resultados dos Big Five parecem ser a natureza e a criação. Um estudo com gêmeos7 mostrou que a genética influenciou os resultados em cada dimensão em 40%, com a Abertura à Experiência sendo influenciada em 63% por esse fator. A influência do meio ambiente também foi consistente em todas as dimensões.
Referências:
1 Silva I., & Nakano, T. (2011). Modelo dos cinco grandes fatores da personalidade: análise de pesquisas. Avaliação Psicológica, 10(1), 51-62.
2 Gomes, C., & Golino, H. (2012). Relações Hierárquicas entre os Traços Amplos do Big Five. Psicologia: Reflexão e Crítica, 25(3), 445-456; John, O., Naumann, L., & Soto, C. (2008). Paradigm shift to the integrative Big-Five trait taxonomy: history, measurement, and conceptual issues. In O. John, R. Robins, & L. Pervin (Eds.), Handbook of personality: theory and research (pp. 114-158). New York, NY: Guilford Press.
3 Costa, P., & McCrae, R. (1992). Normal personality assessment in clinical practice: the NEO Personality Inventory. Psychological Assessment, 4(1), 5-13. doi: 10.1037/1040- 3590.4.1.5
4 Notfle, E., & Fleeson, W. (2010). Age differences in big five behavior averages and variabilities across the adult life span: moving beyond retrospective, global summary accounts of personality. Psychology and Aging, 25(1), 95-107.
5 Costa, P., & McCrae, R. (1992). Normal personality assessment in clinical practice: the NEO Personality Inventory. Psychological Assessment, 4(1), 5-13. doi: 10.1037/1040- 3590.4.1.5
6 Weisberg, Y. J., Deyoung, C. G., & Hirsh, J. B. (2011). Gender Differences in Personality across the Ten Aspects of the Big Five. Frontiers in psychology, 2, 178. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2011.00178; J.S. Hyde (2001), Gender Differences in Personality and Social Behavior. In Smelser, Neil J. & Baltes, Paul B. (Eds.), International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. 5989-5994. Pergamon. https://doi.org/10.1016/B0-08-043076-7/01784-8.
7 Jang, K. L., Livesley, W. J., & Vernon, P. A. (1996). Heritability of the big five personality dimensions and their facets: a twin study. Journal of personality, 64(3), 577–591. https://doi.org/10.1111/j.1467-6494.1996.tb00522.x