El concepto de personalidad es uno que atrae mucha atención tanto de la comunidad científica como del público en general. Sin embargo, a pesar de décadas de investigación y estudio, todavía no existe una definición consensuada de lo que significa o implica, ya que el concepto de personalidad es tan amplio y vago que cada investigador tiene su propia forma de describirlo.1
Sin embargo, la teoría de los Cinco Grandes (Big Five) es la que más consenso recoge dentro de la comunidad científica, desde que se estableció en la década de los 80,2 y sigue siendo la más utilizada hasta hoy para explicar la estructura de la personalidad.3
La teoría desglosa 5 grandes rasgos de personalidad que pretenden explicar el comportamiento y la actitud del individuo en diferentes contextos. Los factores identificados por este modelo de personalidad son: apertura a la experiencia (creativo/curioso vs. convencional/cauteloso), escrupulosidad (trabajador/organizado vs. desinteresado/descuidado), extraversión (orientado a las personas/extrovertido vs. orientado a objetivos/reservado), amabilidad (altruista/compasivo vs. egocéntrico/crítico) y neuroticismo (ansioso/inseguro vs. relajado/seguro de sí mismo).4
El test de personalidad a continuación está basado en el modelo Big Five y fue desarrollado por por nuestra investigadora principal, la Dra. Rosa Isabel Rodrigues, como parte de su tesis de doctorado en Gestión, con especialización en Recursos Humanos y Comportamiento Organizacional.5
Este test de personalidad online contiene 23 preguntas en total. Para cada pregunta, indica con qué frecuencia exhibes el comportamiento descrito eligiendo una de las siguientes opciones: Nunca, Muy raramente, Rara vez, el 50% del tiempo, Ocasionalmente, Muy frecuentemente, Siempre.
Solo puedes seleccionar una opción por pregunta.
No hay respuestas correctas o incorrectas. El tiempo no es una limitación. Puedes tardar lo que sea necesario. La precisión de los resultados depende de qué tan honesto eres al responder las preguntas.
Esta prueba está diseñada con la intención de ser una herramienta educativa e intuitiva. No garantizamos la exactitud de los resultados, ya que dependen de la precisión y fidelidad de la autoevaluación de los examinados y de la honestidad de sus respuestas. No deben usarse como un indicador de las capacidades del individuo para un propósito específico ni constituyen una evaluación psicológica o psiquiátrica de ningún tipo.
No recopilamos información de identificación personal de los examinados, pero las respuestas pueden registrarse y utilizarse con fines de investigación o para distribuirse de otro modo. Todas las respuestas se registran de forma anónima.
Un test de personalidad basado en el modelo Big Five está diseñado para evaluar las puntuaciones de un individuo en cada una de las dimensiones de la personalidad. Estos test normalmente toman la forma de cuestionarios, en los que se le pide al examinado que evalúe qué tan de acuerdo o en desacuerdo está con ciertas afirmaciones.
Las afirmaciones están directamente relacionadas con una dimensión, aunque es posible que el vínculo no siempre sea obvio para el examinado. Se asignará una puntuación diferente según la respuesta, si es positiva o negativa y el grado de acuerdo o desacuerdo, para garantizar una mayor precisión al determinar dónde se encuentra el examinado dentro del espectro.
El Big Five es actualmente uno de los modelos de personalidad más utilizados y aceptados. Aunque muchos científicos reconocen que todavía tiene algunas fallas, es, sin embargo, la prueba de personalidad que expresa mejor las dimensiones de la personalidad y sus variaciones dentro de un espectro.
A diferencia de otras pruebas de personalidad populares que reúnen menos consenso científico, según los Cinco Grandes la evaluación de un individuo no puede ser dicotómica. Una persona no es ni una cosa ni la otra. La personalidad en cambio está formada por diferentes grados dentro de la dimensión y esos valores son los que hacen que cada persona sea única.
El modelo Big Five también ha demostrado ser fácilmente ajustable a diferentes culturas y contextos (clínico, investigación, curiosidad personal, etc.) manteniendo una descripción consistente, replicable y objetiva de las cinco dimensiones de la personalidad.6
El Big Five identifica 5 dimensiones de personalidad a las que se asocian determinados rasgos según la puntuación del individuo en cada una de ellas.
Apertura a la experiencia: una puntuación alta indica que alguien es creativo y curioso, mientras que una puntuación baja expresa una preferencia por un enfoque más cauteloso y conservador para la resolución de problemas.
Extraversión: como su nombre indica, una puntuación alta en esta dimensión refleja una persona extrovertida, enérgica y comunicativa. Por el contrario, una puntuación baja está vinculada a la introversión. Es probable que estos individuos tengan menos relaciones pero más intensas, que disfruten de la soledad y que estén orientados a objetivos en lugar de a las personas.
Responsabilidad: un valor alto en esta dimensión denota alguien que es trabajador y muy meticuloso y organizado en todo lo que hace. Las puntuaciones más bajas indican a alguien que prefiere un enfoque más flexible y espontáneo y que tiende a desempeñarse mejor en situaciones de crisis o emergencia.
Amabilidad: esta dimensión está relacionada con la forma en que una persona interactúa con los demás. Alta amabilidad indica que alguien es prosocial, altruista y compasivo, mientras que una baja amabilidad refleja una persona más egocéntrica y competitiva.
Neuroticismo: una persona con altos valores de neuroticismo tiende a ser muy insegura, más propensa a sentimientos negativos y a tener baja autoestima. Los valores bajos en esta dimensión indican alguien que es confiado, optimista y emocionalmente estable.
Referencias:
1 Kernberg, O. (2016). What is Personality? Journal of Personality Disorders, 30(2), 145-156. doi: 10.1521/pedi.2106.30.2.145
2 Gomes, C., & Golino, H. (2012). Relações Hierárquicas entre os Traços Amplos do Big Five. Psicologia: Reflexão e Crítica, 25(3), 445-456; John, O., Naumann, L., & Soto, C. (2008). Paradigm shift to the integrative Big-Five trait taxonomy: history, measurement, and conceptual issues. In O. John, R. Robins, & L. Pervin (Eds.), Handbook of personality: theory and research (pp. 114-158). New York, NY: Guilford Press.
3 Costa, P., & McCrae, R. (1992). Normal personality assessment in clinical practice: the NEO Personality Inventory. Psychological Assessment, 4(1), 5-13. doi: 10.1037/1040- 3590.4.1.5
4 Beus, J., Dhanani, L., & McCord, M. (2014). A meta-analysis of personality and workplace safety: addressing unanswered questions. The Journal of Applied Psychology, 100(2), 481-498. doi:10.1037/a0037916
5 Rodrigues, Rosa Isabel da Costa Vicente (2017), Talent searcher: construção e validação de uma bateria integrada para a seleção de pessoas. Lisbon: ISCTE-IUL. Ph.D. final thesis. Available at: http://hdl.handle.net/10071/15349
6 Notfle, E., & Fleeson, W. (2010). Age differences in big five behavior averages and variabilities across the adult life span: moving beyond retrospective, global summary accounts of personality. Psychology and Aging, 25(1), 95-107.; Costa, P., & McCrae, R. (1992). Normal personality assessment in clinical practice: the NEO Personality Inventory. Psychological Assessment, 4(1), 5-13. doi: 10.1037/1040- 3590.4.1.5